Bildungs-Challenge-Hessen, Finale der Hessischen Bildungsmessen
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- Erstellt am Samstag, 24 Oktober 2009 16:55
Am 14. Juni 2010 präsentierte Academy e. V. den Frankfurter Bürgern die Höhepunkte der hessischen Integrations- und Bildungsmessen in Frankfurt am Main (Konstabler Wache). Die Teilnehmer hatten sich in den lokalen Vorentscheidungen qualifiziert und stellten sich nun der Endausscheidung. Die Sieger erhielten Urkunden und Geldpreise.
Idee wie auch Erfolg der hessischen Bildungsmessen für die Integrationsbemühungen wurden erneut sehr anschaulich dargestellt. Die Arbeit in gemischten Teams förderte das gegenseitige Verständnis und führte zu Freundschaften der Schüler(innen) untereinander und ebenso zwischen ihren Eltern.
Nachfolgend einige Eindrücke (Beispiele) vom Finale der Hessischen Integrations- und Bildungsmessen am Montag, den 14. Juni 2010. Sie zeigen die Freude und Begeisterung die Schüler und das große Interesse der Frankfurter Bevölkerung:
„Farbe und Mensch” „Musik und Mensch”
An diesen beiden Ständen demonstrierten Schüler(innen) die Wirkungsweise von Musik und Farben auf das Wohlbefinden des Menschen. Sie erinnerten das Gesundheitssystem im Osmanischen Reich, wo Musik und Farben ganz gezielt und sehr erfolgreich auch zur Heilung verschiedener Krankheiten eingesetzt wurden. Auch die moderne Medizin in Deutschland besinnt sich wieder auf diese Möglichkeiten. Sie besitzen den günstigen Nebeneffekt, nicht nur sehr wirksam, sondern auch äußert preiswert zu sein, womit sich die Kosten im Gesundheitssystem begrenzen ließen.
„Der Stromkäfer”
Welche Materialien leiten den Strom? Von den jüngsten Teilnehmern wurden hierzu verschiedene Versuchanordnungen aufgebaut, an denen man die Wirkung selbst probieren konnte.
„Solartechnik” „Roboter”
Die Stände über alternative Energien und Computertechnik erfreuten sich eines besonders großen Interesses. Links ein allein von der Sonne angetriebenes Solarauto, das während der Bildungsmesse auf dem Platz der Konstabler Wache herumfuhr und die Tauben erschreckte (Bild links). Rechts ein selbstprogrammierter „Computerkrebs”, der das Futter (einen Trinkbecher) selbstständig fand, es sich abholte und wieder an den Ausgangort zurückkehrte (Bild rechts).
„Photosynthese” „Schallwellen in verschiedenen Medien”
Kann man mit Hilfe der pflanzlichen Fotosynthese (Verbrauch von Kohlendioxyd, Erzeugung von Sauerstoff und Zucker) das CO2-Problem lösen und zur Umweltverbesserung ebenso wie zur Welternährung beitragen? Hierzu gab es einen interessanten Versuchsaufbau und die neusten wissenschaftlichen Erkenntnisse (Bild links). Wie sich Schallwellen in verschiedenen Medien verbreiten, konnten die Besucher mit einer einfachen Versuchsanordnung aus Holzstäbchen, Tesafilm und verschiedenen Gewichten ausprobieren (Bild rechts).
Die Arbeit in gemischten Teams förderte das gegenseitige Verständnis und führte zu Freundschaften der Schüler(innen) untereinander und ebenso zwischen ihren Eltern. Die Einbeziehung der Eltern ist ein wichtiger Nebenaspekt der Integrationsbemühungen.
„Tsunami” „Blutgruppen”
Wie entsteht ein Tsunami? Eine der Möglichkeiten wurde als eindrucksvolles Modell gezeigt. Ein Elektromotor bewegte auf Knopfdruck die „Erdplatten” in einem Glasbecken. Daraufhin bildet sich eine große Welle, die das Land überschwemmte (Bild links). Welche Bedeutung haben die verschiedenen Blutgruppen und wie lassen sie sich ermitteln? (Foto rechts, vorne).
„Erdwärme nutzen” „Strom aus Früchten”
An einem sehr sehr aufwendigen Modell wird demonstriert, wie die Erdwärme auch in einem Einfamilienhaus durch das Verlegen von Leitungen im Garten und einem Wärmetauscher sinnvoll genutzt werden kann (Bild links). Dass sich auch aus Früchten Strom gewinnen lässt, wollten viele Besucher gar nicht glauben. Sie lernten, daß dies nur mit sauren Früchten funktioniert (Bild rechts).
Gesunde Nahrungsmittel, keine Drogen, Verzicht auf Alkohol und Tabakkonsum. Hier wird eindringlich auf die Gefahren des Missbrauchs der Nahrungs- und Genußmittel hingewiesen. Es wird zudem gezeigt, wie sich Krankheiten auch durch falsche Verhaltensweisen verbreiten können (Immunkrankheiten, AIDS).
